It’s getting hot here – Planspiel zur Klimapolitik in der Europäischen Union
Die bayerische Landeszentrale für politische Bildung bot den Schülerinnen und Schülern des Leistungsfaches PuG am 26.02.2026 die Möglichkeit, ein digitales Planspiel zur Klimapolitik in der EU durchzuführen. Simuliert wurde eine Entscheidung im Rat der Europäischen Union, wozu die Schülerinnen und Schüler die Rollen von Ministerinnen und Ministern aus den verschiedensten Länderdelegationen übernahmen und somit den politischen Prozess in der Europapolitik direkt erleben konnten. Da 93% der europäischen Bevölkerung den Klimawandel als eine der größten Herausforderungen und als ernstzunehmendes Problem betrachten, ist es oberstes Ziel, Klimaneutralität in allen EU-Mitgliedstaaten zu erreichen.
Nachdem sich die Schüler mithilfe der digitalen Plattform Senaryon in ihre Rolle eingearbeitet hatten, stellte sich schnell heraus, dass die Ausgangslage in den jeweiligen Ländern sehr unterschiedlich ist: In einigen Länder wie z. B. Estland und Irland wird aktuell doppelt so viel Treibhausgas pro Person ausgestoßen als in anderen EU-Staaten wie Portugal oder Kroatien. Welche Staaten sollen außerdem von der EU finanziell unterstützt werden? Nur Regionen mit schwacher Wirtschaftsleistung und hoher Arbeitslosigkeit? Sollen Regionen Geld bekommen, die viel Unterstützung dabei brauchen, CO2-neutral zu werden oder Regionen, die ausreichend Platz für Windparks und Solaranlagen haben?
